Хочу поблагодарить нашего воспитателя группы № 4 "Ромашка" Детского сада № 11 "Сказка" (ул. Челнокова, дом 60) Подгорную Светлану Андреевну.. Наши дети очень любят Светлану Андреевну, а это самый лучший показательный качества работы педагога. Я очень довольна занятиями, который проводит наш воспитатель, тем как она ухаживает за детьми, психологической обстановкой в группе. Светлана Андреевна прекрасный педагог и я очень рада, что мой ребенок ходит в группу именно к ней. Спасибо за понимание, помощь в любую минуту и ваши старания. Вы делаете большое дело, помогаете родителям растить и воспитывать детей. Спасибо за работу!
Обратная связь
Часто задаваемые вопросы
Автор:
Светлана
Обращение:
Добрый день. Мы стоим в очереди в Ваш сад. Надеемся, что этим летом, мы получим путевку и придем к Вам в садик. Вопрос в следующем: может ли Ваш сад организовать диетический стол детям с нарушением работы желудочно-кишечного тракта? Спасибо.
Ответ:
Уважаемая Светлана! Питание в детском саду можно считать диетическим. Все блюда проходят тепловую обработку в духовом шкафу или пароконвектомате. Для более полного ответа на Ваш вопрос необходимо знать диагноз ребенка и номер рекомендованного медиками диетического стола.
Автор:
Шишкина А.М.
Обращение:
Здравствуйте! Подскажите, пожалуйста, как нам устроить ребенка в ваш детский сад, если мы переезжаем с другого города? Ребенку 4 года.
Ответ:
Добрый вечер. За информацией по вакантным местам в детских садах Вам необходимо обратиться в МКУ "Отдел образования Админитрации города Феодосии Республики Крым" по адресу: улица Русская, 4 или по телефону: (36562)3-14-71.
Часы приема:
Понедельник, вторник, четверг, пятница с 14.00. до 17.00.
Среда с 9.00. до 13.00.
Обращение:
Дорогие, любимые, терпеливые, добрые, милые воспитатели, выражаем вам огромную благодарность за ваш труд, за вашу заботу. Спасибо за понимание в любую минуту, за помощь и ваши старания. Вы делаете большое дело, помогаете родителям растить и воспитывать детей.
От всей души говорим спасибо Вам – Алла Александровна Пешкина и Светлана Андреевна Подгорная!!!
От всей души говорим спасибо Вам – Алла Александровна Пешкина и Светлана Андреевна Подгорная!!!
Ответ:
Спасибо большое, очень приятно!
Обращение:
Спасибо огромное нашему Детскому саду, за наших деток. Спасибо огромное Алексеенко Татьяне Петровне и Мазуренко Оксане Владимировне, за терпение и понимание, за труд и любовь к нашим детям!!!
Ответ:
Спасибо Вам!
Обращение:
Хотим сказать слова благодарности нашим любимым воспитателям, Шило Людмиле Анатольевне и Кривулиной Наталье Николаевне. За любовь к нашим детям, за терпение, понимание,за Ваш нелегкий труд. За то, что Вы вложили душу в наших деток!!!! За то, что Вы учили наших детей доброте, дружбе и взаимопониманию.
Ответ:
Спасибо большое за теплые слова!
Автор:
Александр Пономарев
Обращение:
Добрый день. Хотелось бы отметить Ваш сайт. Регулярно выкладываются интересные новости. Видно, что ведётся регулярная работа по наполняемости сайта. Очень много интересных, познавательных разделов. Все доступно и понятно.
Ответ:
Спасибо.
Обращение:
Добрый день, Екатерина Сергеевна! Подскажите мне как правильно проводить гимнастику от плоскостопия для ребёнка 6 лет.
Ответ:
Уважаемая Елена Владимировна. Корригирующая гимнастика по профилактики плоскостопия для детей состоит из 10–20 простых упражнений в зависимости от возраста ребенка. Овладеть знаниями по терапии и профилактике плоскостопия может любой родитель, даже без медицинского образования.
Гимнастика по профилактике плоскостопия у детей обязательно начинается с разминочных упражнений. Это необходимо для разогрева организма, снятия тонуса с мышц. Разминка включает в себя стандартные задания: наклоны, взмахи руками и ногами. Основным упражнением для разогрева является ходьба.
Разминку проводите весело, задорно, включайте маршевую музыку. После 8–10-минутной разминки можно переходить к выполнению основной части гимнастики.
Длительность зарядки для детей 5- 7 лет, без учета разминки — 15 минут. Каждое упражнение нужно повторять 7–10 раз. После разминки малыш садится на невысокий стульчик и выполняет следующие задания.
- Отрывает ноги от пола по очереди и сгибает стопу наверх, разгибает с максимальной амплитудой.
- Не меняя исходного положения, поворачивает стопу по часовой стрелке, потом обратно.
- Пишет стопами ровные и широкие круги.
- Катает мячик или палку по полу. Сначала каждой ногой, затем обеими.
Затем перемещается на коврик, ложится на спину:
- Приподнимает ноги, хлопает ступнями друг об друга.
- Крутит воображаемый велосипед.
- Сгибает колени, ставит стопы на пол, разводит пятки по сторонам, задерживает положение на 1–2 секунды.
- Не меняя позу (колени согнуты, стопы упираются в пол), приподнимает пятки, потом носки.
- Переворачивается на живот:
- Заводит руки назад, поднимает согнутые в коленях ноги. Захватывает руками носок стопы и раскачивается в позе «Лодочка».
Заключительный этап — выполнений упражнений стоя:
- Поднимается на носочки, задерживается в таком положении на несколько секунд, опускается.
- Встает на пяточки, фиксирует позу на 1–2 секунды. Длительность задержки с такой опорой нужно увеличивать постепенно до 5 секунд.
- Ходит по кругу сначала на пятках, потом на носках.
- Полуприседает на пальцах не больше 10 раз.
- Ходит на внешней, затем внутренней части стопы.
- Собирает пальцами ног мелкие предметы (шарики, карандаши, мягкие игрушки) с пола.
На заметку! Упражнения при плоскостопии у детей нужно делать босиком. Это обязательное условие эффективности лечения. Если пол холодный, можно надеть тоненькие носки, но лучше обходиться без них и запланировать занятия в теплом помещении.
Гимнастика по профилактике плоскостопия у детей обязательно начинается с разминочных упражнений. Это необходимо для разогрева организма, снятия тонуса с мышц. Разминка включает в себя стандартные задания: наклоны, взмахи руками и ногами. Основным упражнением для разогрева является ходьба.
Разминку проводите весело, задорно, включайте маршевую музыку. После 8–10-минутной разминки можно переходить к выполнению основной части гимнастики.
Длительность зарядки для детей 5- 7 лет, без учета разминки — 15 минут. Каждое упражнение нужно повторять 7–10 раз. После разминки малыш садится на невысокий стульчик и выполняет следующие задания.
- Отрывает ноги от пола по очереди и сгибает стопу наверх, разгибает с максимальной амплитудой.
- Не меняя исходного положения, поворачивает стопу по часовой стрелке, потом обратно.
- Пишет стопами ровные и широкие круги.
- Катает мячик или палку по полу. Сначала каждой ногой, затем обеими.
Затем перемещается на коврик, ложится на спину:
- Приподнимает ноги, хлопает ступнями друг об друга.
- Крутит воображаемый велосипед.
- Сгибает колени, ставит стопы на пол, разводит пятки по сторонам, задерживает положение на 1–2 секунды.
- Не меняя позу (колени согнуты, стопы упираются в пол), приподнимает пятки, потом носки.
- Переворачивается на живот:
- Заводит руки назад, поднимает согнутые в коленях ноги. Захватывает руками носок стопы и раскачивается в позе «Лодочка».
Заключительный этап — выполнений упражнений стоя:
- Поднимается на носочки, задерживается в таком положении на несколько секунд, опускается.
- Встает на пяточки, фиксирует позу на 1–2 секунды. Длительность задержки с такой опорой нужно увеличивать постепенно до 5 секунд.
- Ходит по кругу сначала на пятках, потом на носках.
- Полуприседает на пальцах не больше 10 раз.
- Ходит на внешней, затем внутренней части стопы.
- Собирает пальцами ног мелкие предметы (шарики, карандаши, мягкие игрушки) с пола.
На заметку! Упражнения при плоскостопии у детей нужно делать босиком. Это обязательное условие эффективности лечения. Если пол холодный, можно надеть тоненькие носки, но лучше обходиться без них и запланировать занятия в теплом помещении.
Автор:
Анна Александровна
Обращение:
От имени нашей семьи выражаем свою благодарность воспитателям группы «Знайки» (ул. Челнокова, 60) - Криворотовой Галине Михайловне и Криворотовой Анне Михайловне. Хотим отметить их высокий профессионализм, чуткое отношение к детям, заботу, внимание, доброту и индивидуальный подход к каждому ребёнку. Дети с радостью идут в сад потому, что там их встретят любимые воспитатели, с которыми им легко и интересно. Вы учите наших детей дружить и уважать друг друга, быть добрыми и заботливыми. С ребятами проводят развивающие занятия, лепят, рисуют, танцуют и поют. Мы, родители, всегда с интересом рассматриваем все творческие работы нашего сына. Можем только порадоваться за него. Хотим выразить слова благодарности в адрес воспитателей нашей группы, спасибо вам за любовь к нашему ребенку.
Ответ:
Уважаемая Анна Александровна. Большое спасибо Вам за теплые слова. Очень приятно, когда твою работу видят и оценивают положительно.
Автор:
Оксана Петровна Кобыльцова
Обращение:
Добрый день!! Уважаемая Екатерина Сергеевна подскажите пожалуйста, существуют ли игры с суд-жок шариком для детей 4-5 лет?
Ответ:
Уважаемая, Оксана Петровна! Су-джок можно и нужно заниматься с детьми любого возраста. Для детей 4-5 лет огромное разнообразие упражнений, игр. Любое упражнение должно сопровождаться речевкой, соответствующей возрасту ребенка.
Например: можно выполнять массаж Су-Джок шарами. (Выполнение действий с шариком в соответствии с текстом)
Массаж щек: Я катаю свой орех, чтобы был круглее всех.
Я катаю колобок, будет круглый каждый бок.
Массаж лба: Я - колючий серый еж, и на шарик я похож.
Массаж рук: Я мячом круги катаю, взад - вперед его гоняю.
Им поглажу я ладошку, будто я сметаю крошку,
И сожму его немножко, как сжимает лапу кошка,
Каждым пальцем мяч прижму, и другой рукой начну.
Массаж пальцев эластичным кольцом. (Поочередно надевать массажные кольца на каждый палец, проговаривая стихотворение пальчиковой гимнастики).
Раз – два – три – четыре – пять, (разгибать пальцы по одному)
Вышли пальцы погулять,
Этот пальчик самый сильный, самый толстый и большой.
Этот пальчик для того, чтоб показывать его.
Этот пальчик самый длинный и стоит он в середине.
Этот пальчик безымянный, он избалованный самый.
А мизинчик, хоть и мал, очень ловок и удал.
Спасибо за вопрос.
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 4
- 5
- 6
- 7
- 8
- 9
- 10
- 11
- 12
- следующая ›
- последняя »
