Вы здесь

Поливенко Ирина Сергеевна

ДОБРО ПОЖАЛОВАТЬ НА МОЮ СТРАНИЦУ!

Мой девиз:

Гореть самой и зажигать других,

Гореть, не тлеть,

Всё успевать и всё уметь.

Образование: высшее, Житомирский государственный университет,2005 год, стаж работы 14 лет

Мой E-mail: ira.polivenko.83@mail.ru; телефон: (36562) 3-51-18

ДИПЛОМЫ, СВИДЕТЕЛЬСТВА, СЕРТИФИКАТЫ

МОИ ПУБЛИКАЦИИ

2021 г. Свидетельство о публикации методической разработки: Семинар – практикум для педагогов на тему «Развиваем речь детей и взрослых»

2022 г. Свидетельство о публикации методической разработки на сайте infourok.ru Консультация по развитию речи.2022 г. Свидетельство о публикации методической разработки для педагогов и родителей «Подготовка детей к школе»

ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ

Удостоверение о повышении квалификации по программе «Организация защиты детей от видов информации распространяемой посредством сети «Интернет»

Удостоверение о повышении квалификации по программе «Безопасное использование сайтов в сети «Интернет»

Удостоверение о прохождении курсов повышения квалификации по программе «Основы обеспечения информационной безопасности детей»

Удостоверение о повышении квалификации по программе «Профилактика коронавируса, гриппа и других ОРВИ в общеобразовательных организациях»

Сертификат. Курс вебинаров (10) Воспитатели России, Фонд президентских грантов. 2020 г.

Сертификат участника 12 онлайн – конференций Большого фестиваля дошкольного образования «Воспитатели России» с 14 по 27 мая 2020 г.
2021 г. Сертификат участника II Всероссийского форума «Воспитатели России»: «Воспитываем здорового ребёнка. Регионы»
2021 г. Сертификат участника вебинара «Интерактивные способы автоматизации и дифференциации поставленных звуков у детей с ОВЗ» (3 ч.)
2021 г. Сертификат участника Всероссийского финального Форума «Воспитываем здорового ребёнка»
2021 г. Сертификат участника вебинара «Выявление и коррекция, профилактика расстройств поведения и речи у детей дошкольного и школьного возраста» (2 ч.)
2021 г. Сертификат участника вебинара «Развитие внимания и усидчивости у детей дошкольного возраста» (1 ч.)
2022 г. Сертификат участника вебинара ««Формирование навыкоа звуко-буквенного анализа и синтеза простых слов у детей с ОНР» (3 ч.)

2022 г. Участие во Всероссийском форуме «Воспитатели России»: Дошкольное воспитание: новые ориентиры для педагогов и родителей»

2022 г. Сертификат об обучении по санитарно-просветительской программе «Основы здорового питания детей дошкольного возраста» в рамках федерального проекта «Укрепление общественного здоровья» национального проекта «Демография» (15 часов)

2023 г. Сертификат участника вебинара "Эффективные приёмы формирования функциональной грамотности. Приёмы работы в группе" (1 час)2023 г. Сертификат участника вебинара "Работа с родителями, направленная на понимание смысла функциональной грамотности и её места в образовательных результатах учащихся" (1 час)

2023 г. Сертификат участника вебинара "Образование ребёнка раннего возраста: реализуем задачи ФОП ДО" (1 час)2023 г. Сертификат участника вебинара "ФАОП дошкольного образования: как разработать программу для групп компенсирующей направленности" (1 час)

2023 г. Сертификат участника Вебинар «Реализуем ФОП ДО: как помочь ребёнку «открыть» окружающий мир — актуальная методика и особенности её реализации» (1 час)

2021 г. Благодарственное письмо от сетевого издания «Всезнайкино»
2022 г. Благодарность редакции Всероссийского сетевого педагогического издания «Высшая школа делового администрирования» S-BA.RU 2022 г. Благодарственное письмо редакции Всероссийского сетевого педагогического издания «Высшая школа делового администрирования» за подготовку обучающихся к участию во Всероссийском конкурсе детского рисунка «Просто космос»

2024 г. Благодарность руководителя Федерального агенства водных ресурсов г. Москва за подготовку участника общероссийского конкурса детских тематических рисунков «Разноцветные капли» – 2024

Участие в серии вебинаров «Педагоги России:инновации в образовании».

ОКАЗАНИЕ ПОМОЩИ СТУДЕНТАМ ВЫСШИХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЙ, КОТОРЫЕ ПРОХОДЯТ ПРАКТИКУ ДЕТСКОМ САДУ

ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

Ведущим замыслом проекта, является приобщение ребенка к культуре своего народа; пополнить знания детей о городе, в котором мы живем, воспитывать уважение к его традициям и обычаям, развивать потребность детей в освоении окружающего мира путем изучения культурного наследия, с участием родителей. Основной целью проекта, являетсясистематизация знаний о родном городе.
2020 – 2021 год Проект «Мой родной город Феодосия»

РАБОТА С ДЕТЬМИ

Хорошие воспитатели знают, что недостаточно внушать малышу: "Не делай так, это плохо", ему необходимо предложить альтернативу. Только если занять его чем-то интересным, у него не возникнет желания шалить и безобразничать. Кстати, дети великолепно чувствуют настроение педагога. Они любят тех, кто проявляет к ним искреннее расположение, кто предлагает что-то занятное и увлекательное, живет их проблемами, чувствует их настроение. Работая в группе компенсирующей направленности я поняла, чтобы был результат, необходимо грамотное взаимодействие с логопедом, вторым воспитателем, родителями воспитанников. Требуются огромные усилия, чтобы заинтересовать, показать, какую огромную роль играет помощь родителей в исправлении речи детей.

Посадка ели на участке детского сада (2024 г.)

17.10.2024 г. в городе Ялта был проведён Республиканский семинар для педагогов-психологов дошкольных образовательных организаций «Психологические коррекционно-развивающие технологии в ДОО» в котором я принимала участие

Экскурсия с детьми на гору Лысая (октябрь 2024 г.)
Экспериментально- исследовательская деятельность на занятии (2024 г.)

2024 г. Конспект занятия по ознакомлению с природой с элементами экспериментально-исследовательской деятельности в средней группе Тема: «Эта чудесная вода»

РАБОТА С ПЕДАГОГАМИ, УЧАСТИЕ В ПЕДСОВЕТАХ

Я принимаю активное участие в педсоветах нашего учреждения, городских методических объединениях воспитателей, ни раз готовила презентации и доклады по вопросам укрепления здоровья детей, снижения заболеваемости, использования в работе инновационных технологий,подготовки ребят к обучению в школе.

Выступление на педсовете «Развитие познавательно-исследовательской деятельности дошкольников через
организацию детского экспериментирования» (февраль 2023г.)

Очень важным считаю вызвать у детей интерес к занятию, создать у них состояние увлеченности, умственного напряжения, направить усилия на осознанное освоение знаний, умений и навыков. Этому способствует нетрадиционная форма проведения занятий и подготовка к ней. Основной метод получения знаний детьми – это метод предварительного погружения в изучаемый материал. (выступление на педсовете 2022 г.)

Школа малоопытного педагога – 2023 год.
Мастер – класс «Использование техники Айрис Фолдинг в работе с детьми дошкольного возраста»

Участвую в педагогическом совете 2023 г.

Выступление на педсовете «Люби и знай свой край!» (апрель 2024 г.)
УЧАСТИЕ В СЕМИНАРЕ ГБОУ ДПО РК 2023

2024 г. Благодарность от председателя Центральной избирательной комиссии Российской Федерации.

ТВОРЧЕСКАЯ АКТИВНОСТЬ – моё участие в праздниках, развлечениях.
Я считаю, что самое главное в праздниках и развлечениях, которые мы проводим для дошколят – это создать у них радостное настроение, вызвать положительный эмоциональный подъём. Мы никогда не должны забывать, что праздник – это радость. Так давайте дарить ее детям и друг другу, не жалея сил в поддержке, улыбок и комплиментов.

Участие в городском методическом объединении 2023 г.

РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ
Родители- наиглавнейшее звено в деле воспитания и развития личности дошкольника. Для того, что бы лучше понять детей, приходящих в группу, очень важно познакомиться с их родителям. На родительских собраниях, круглых столах, индивидуальных беседах, при анкетировании я стараюсь узнать у родителей особенности роста и развития, здоровья детей в раннем возрасте . Стараюсь показать родителям заинтересованность в создании условий наилучшего пребывания в группе именно для конкретного ребёнка. Важно показать родителям, что их ребёнка в детском саду понимают, ценят и желают ему добра.
Я ищу новые формы взаимодействия с семьями воспитанников, налаживаю взаимопонимание с ними. Это очень важно и актуально, ведь у нас общие цели, интересы в деятельности в деле развития гармоничного и здорового ребенка. Стараюсь вовлекать родителей воспитанников в единое образовательное пространство; оказывать помощь семьям в вопросах воспитания и обучения детей, устанавливаю доверительные и партнерские отношения с ними.