Детский сад №11 «Сказка»

Сказка – это самый любимый жанр не только всех детей, но и взрослых. Сказка - это мир чудес, волшебства, приключений. Сказки учат нас добру, учат быть сильными, учат верить в то, что зло обязательно будет наказано, а добро победит. И ни один взрослый не откажется почитать интересную сказку. А кто не хочет поучаствовать в сказочном действии? Погрузиться в мир фантастики, чуда и волшебства? И на очередном педагогическом совете нашего Детского сада (ул. Челнокова, 60), нами было решено прожить полноценную жизнь в сказке «Влияние модели взаимодействия взрослого и ребёнка на развитие речи дошкольника». Послушайте, как это было. Рассказчик (Пешкина Алла Александровна) поведала присутствующим о Педагоге, который жил в особой стране – Дошкольное детство. И как на него напала «такая грусть, что на свет бы не смотрел…» Педагог (Криворотова анна Михайловна) стал переживать: «Как приумножить свои силушки – увеличить коммуникационные возможности?». И отправился Педагог в путь. Оказался он в месте чудном, где и стар, и млад умели устанавливать контакты между собой в совместной деятельности и повстречалась ему свободная, творческая, неповторимая красна девица Речь (Федоренко Анастасия Сергеевна). Пообещала она помочь Педагогу «Сослужу тебе службу верную. Помогу тебе справиться с этим лихом…» Подхватила Краса ненаглядная нашего героя под белы рученьки и подвела к Мастерам важным, имеющим секрет потаенный – умение «кроить» модели взаимодействия, создавать для всякого педагога стиль общения неповторимый. Первый Мастер (Подгорная Светлана Владимировна) придерживался либерально-попустической модели «невмешательства» в жизнь ребенка. Не подошла эта модель нашему герою. Второй Мастер (Войцеховская Ирина Александровна) поведал об учебно-дисциплинарной модели педагогического взаимодействия. Тактика: диктат или чрезмерная опека. И эта модель не устроила Педагога. Третий Мастер (Халилова Татьяна Евгеньевна) взял слово. И рассказал он о такой модели педагогического взаимодействия, как личностно-ориентированной. При такой модели обеспечивается психическая защищенность ребенка, его доверие к миру, радость бытия. Формируется личность и развиваются индивидуальность ребенка. И воскликнул тогда наш герой: «Теперь я все понял. Я выбираю третью модель общения с детьми. Слов не нахожу, как понравилось!» На этом сказка заканчивается. Сказка ложь, да в ней намек – добрым молодцам урок!    

  В этом учебном году коллектив педагогов ставил перед собой задачу: «Продолжать работу по речевому развитию детей, направив её на формирование речевых навыков, используя совместную и организованную деятельность детей и взрослых». В рамках решения задачи, сегодня был проведён педсовет в  форме деловой игры, методического театра (сказка) «Влияние модели взаимодействия взрослого и ребёнка на развитие речи дошкольника».  Педагоги понимают, что  основные задачи развития речи - воспитание звуковой культуры речи, обогащение и активизация словаря, формирование грамматического строя речи, обучение связной речи решаются на протяжении  всего дошкольного возраста. В процессе педагогического совета воспитатели рассмотрели виды педагогического общения, поделились опытом работы в данном направлении, решили ряд практических заданий. Активность всех педагогов при подготовке к заседанию педагогического совета, а также включение в работу во время заседания еще одно подтверждение того, что в нашем учреждении  работает замечательный творческий коллектив единомышленников. Педагоги общими усилиями добиваются положительных результатов, ведут педагогический поиск новых форм работы по развитию речи воспитанников, создают атмосферу уюта и комфорта и стараются дать возможность каждому ребенку прожить радостно и полноценно период дошкольного детства.    

  Сгодня в детском саду (Челнокова 108А) в подготовительной группе «Капельки» (воспитатель Белюга Татьяна Владимировна)  прошёл открытый просмотр непосредственно-организованной  образовательной деятельности по развитию речи, которая прошла в форме игры  «Умники и умницы».  Цель: продолжать учить совместно составлять рассказ  на тему «Наш детский сад». Воспитатель с помощью   увлекательных заданий, развивающих игр совершенствовала  знания детей о детском саде, его помещениях, профессиях людей, работающих в детском саду.  Ребята уточнили адрес детского сада, его расположение, закрепили  знания о можжевельнике казацком, растущем на территории детского сада и птицах, обитающих в Крыму, учились  использовать в речи прилагательные, глаголы, связно и последовательно излагать свои мысли, находить указанный звук в словах-названиях игрушек. В конце занятия дети составили рассказ про детский сад и сказали о том,  за что они его любят. Присутствие гостей, сотрудников детского сада, не вызвали смущения у ребят. Был сформирован коллективный устойчивый интерес, каждый ребенок активно включался в работу, стараясь проявить себя, показать свой уровень знаний, умений и навыков. Гости отметили, что у детей развита  диалогическая и монологическая речь, память, внимание, логическое мышление,  умение работать коллективно, слышать друг друга.

В нашем Детском саду (ул. Челнокова, 60) прошел открытый просмотр для педагогов Игры – драматизации по мотивам сказки С.Я. Маршака «Теремок». Под музыку плавно текла речь Сказочницы. «…В чистом поле теремок, теремок. Он не низок, не высок, не высок….» И всем знакомая сказка обрела краски: Дети – герои сказок, в ярких красивых костюмах играли весело, задорно, как профессиональные актёры. Четко и правильно говорили свои реплики, рассказывали скороговорки и чистоговорки, пели песни, танцевали, играли. В нашей сказке был хороший конец. Мышка-норушка, Лягушка-квакушка, Петушок, золотой гребешок, Серый Ёжик, ни головы, ни ножек, Лисичка-сестричка, Волк, зубами щёлк и Медведь косолапый «стали вместе жить, стали жить и не тужить». Этой сказкой дети показали, что дружба и доброта – это главное в жизни. Всем советуем дружить, ссориться не смейте, Без друзей нам не прожить, ни за что на свете. Не бросай друзей своих, будь за них в ответе Не давай в обиду их никому на свете.

Здравствуй праздник! Здравствуй праздник! Праздник мальчиков и пап. Всех военных поздравляет наш весёлый детский сад!   В нашем детском саду ежегодно проводится праздник посвященный «Дню защитника Отечества» и это стало уже доброй традицией. Спортивный праздник в детском саду – это радость, веселье, торжество. Мероприятие проходило по заранее отработанному сценарию. Зал был празднично украшен. В гости к детям пришли военнослужащие, они рассказали детям о своей службе. Дети с удовольствием слушали рассказы гостей, участвовали в конкурсах и эстафетах: «Доставь донесение», «Передай боеприпасы», «Знаете ли вы?», «Связисты», «Снайпер». По решению жюри гости вручили грамоты победителям. Все остались довольны. Праздник очень понравился всем!

В феврале празднуется День рождения замечательной детской писательница Агнии Львовны Барто. И мы решили «пройтись» по страницам книг Агнии Барто. Ребята вспомнили стихи писательницы, рассматривали иллюстрации, рисовали картинки и раскраски к замечательным стихам писательницы. Играли в игры - драматизации, по сюжету стихов «Зайка», «Уронили мишку на пол», подвижную игру «Мой весёлый звонкий мяч». Для родителей была проведена консультация «Роль творчества Агнии Барто в воспитании ребёнка». Очень важно включать в список литературы для детей произведения Агнии Барто. Ведь её стихи любимы всеми, они просты и понятны каждому!!!    

Как защититься от коронавируса 2019-nCoV?      Известно, что на 28.01.2020 уже 6057 человек инфицированы и зарегистрировано не менее 130 смертей. Большая часть случаев заболеваний зафиксированы в Китае, но на 29.01.2020 подтверждены завозные случаи заболевания более чем в 15 странах, включая Францию, Германию, Австралию и США. Вторичного распространения инфекции в этих странах не отмечается.   Что такое коронавирусы?     Коронавирусы — это семейство вирусов, которые преимущественно поражают животных, но в некоторых случаях могут передаваться человеку. Обычно заболевания, вызванные коронавирусами, протекают в лёгкой форме, не вызывая тяжёлой симптоматики. Однако, бывают и тяжёлые формы, такие как ближневосточный респираторный синдром (Mers) и тяжёлый острый респираторный синдром (Sars). Каковы симптомы заболевания, вызванного новым коронавирусом?   - Чувство усталости - Затруднённое дыхание - Высокая температура - Кашель и / или боль в горле Симптомы во многом сходны со многими респираторными заболеваниями, часто имитируют обычную простуду, могут походить на грипп. Если у вас есть аналогичные симптомы, подумайте о следующем: - Вы посещали в последние две недели в зоны повышенного риска (Китай и прилегающие регионы)? - Вы были в контакте с кем-то, кто посещал в последние две недели в зоны повышенного риска (Китай и прилегающие регионы)? - Если ответ на эти вопросы положителен- к симптомам следует отнестись максимально внимательно.   Как передаётся коронавирус?     Как и другие респираторные вирусы, коронавирус распространяется через капли, которые образуются, когда инфицированный человек кашляет или чихает. Кроме того, он может распространяться, когда кто-то касается любой загрязнённой поверхности, например дверной ручки. Люди заражаются, когда они касаются загрязнёнными руками рта, носа или глаз. Изначально, вспышка произошла от животных, предположительно, источником стал рынок морепродуктов в Ухани, где шла активная торговля не только рыбой, но и такими животными, как сурки, змеи и летучие мыши.   Как защитить себя от заражения коронавирусом?   Самое важное, что можно сделать, чтобы защитить себя, — это поддерживать чистоту рук и поверхностей. Держите руки в чистоте, часто мойте их водой с мылом или используйте дезинфицирующее средство. Также старайтесь не касаться рта, носа или глаз немытыми руками (обычно такие прикосновения неосознанно свершаются нами в среднем 15 раз в час). Носите с собой дезинфицирующее средство для рук, чтобы в любой обстановке вы могли очистить руки. Всегда мойте руки перед едой. Будьте особенно осторожны, когда находитесь в людных местах, аэропортах и других системах общественного транспорта. Максимально сократите прикосновения к находящимся в таких местах поверхностям и предметам, и не касайтесь лица. Носите с собой одноразовые салфетки и всегда прикрывайте нос и рот, когда вы кашляете или чихаете, и обязательно утилизируйте их после использования. Не ешьте еду (орешки, чипсы, печенье и другие снеки) из общих упаковок или посуды, если другие люди погружали в них свои пальцы. Избегайте приветственных рукопожатий и поцелуев в щеку. На работе- регулярно очищайте поверхности и устройства, к которым вы прикасаетесь (клавиатура компьютера, панели оргтехники общего использования, экран смартфона, пульты, дверные ручки и поручни).     Аккуратно закройте нос и рот маской и закрепите её, чтобы уменьшить зазор между лицом и маской. Не прикасайтесь к маске во время использования. После прикосновения к использованной маске, например, чтобы снять её, вымойте руки. После того, как маска станет влажной или загрязнённой, наденьте новую чистую и сухую маску. Не используйте повторно одноразовые маски. Их следует выбрасывать после каждого использования и утилизировать сразу после снятия. Что можно сделать дома?   Расскажите детям о профилактике коронавируса. Дети и подростки больше других рискуют заразиться, они часто близко взаимодействуют друг с другом и не являются эталоном в поддержании чистоты. Объясните детям, как распространяются микробы, и почему важна хорошая гигиена рук и лица. Убедитесь, что у каждого в семье есть своё полотенце, напомните, что нельзя делиться зубными щётками и другими предметами личной гигиены. Часто проветривайте помещение.   Можно ли вылечить новый коронавирус?   На сегодняшний день большинство заболевших людей выздоравливают. Необходимо обращаться за медицинской помощью. Врач госпитализирует по показаниям и назначит лечение. Не существует специфического противовирусного препарата от нового коронавируса- так же, как нет специфического лечения от большинства других респираторных вирусов, вызывающих простудные заболевания. Но есть схемы лечения и препараты, которые помогают выздороветь. Самым опасным осложнением является вирусная пневмония. Чтобы вовремя начать лечение нужно своевременно обратиться за медицинской помощью.   Кто в группе риска?   Люди всех возрастов рискуют заразиться вирусом. В заявлении комиссии по здравоохранению Ухани говорится, что в основном заболели люди старше 50-ти лет. Однако, как и в случае большинства других вирусных респираторных заболеваний, люди с ослабленной иммунной системой, имеющие сопутствующие болезни - в зоне риска.   Есть ли вакцина для нового коронавируса?   В настоящее время такой вакцины нет, однако, в ряде стран уже начаты её разработки.   В чем разница между коронавирусом и вирусом гриппа?   Коронавирус и вирус гриппа могут иметь сходные симптомы, но генетически они абсолютно разные. Вирусы гриппа размножаются очень быстро - симптомы проявляются через два-три дня после заражения, а коронавирусу требуется для этого до 14 дней.   Новый коронавирус страшнее прошлых эпидемий?   Испанка, или испанский грипп, вызванный вирусом H1N1 - остаётся самой разрушительной пандемией гриппа в современной истории. Заболевание охватило весь земной шар в 1918 году и, по оценкам, привело к гибели от 50 до 100 миллионов человек. Вспышка свиного гриппа 2009 года, унесла жизни 575,400 человек. Азиатский грипп в 1957 году, привёл к гибели примерно двух миллионов человек, а гонконгский грипп 11 лет спустя унёс один миллион человек.   Коронавирус 2019 nCoV - поможет маска!     В условиях сложившейся ситуации в отношении увеличения потенциального риска завоза и распространения на территории Российской Федерации нового коронавируса 2019 - nCoV, напоминаем о целесообразности использования одноразовой медицинской маски в качестве эффективной меры профилактики заражения и распространения инфекции. Коронавирус 2019 - nCoV передаётся от человека к человекупри близком контакте, через микрокапли респираторных выделений, которые образуются, когда инфицированные люди говорят, чихают или кашляют.     Также, заражение может происходить в результате непосредственного или косвенного контакта здорового человека с респираторными выделениями инфицированного. Использование одноразовой медицинской маски предотвращает попадание в организм здорового человека капель респираторных выделений, которые могут содержать вирусы, через нос и рот. Надевайте маску, когда ухаживаете за членом семьи с симптомами вирусного респираторного заболевания. Если вы больны, или у вас симптомы вирусного респираторного заболевания, наденьте маску перед тем, как приближаться к другим людям. Если у вас симптомы вирусного респираторного заболевания и вам необходимо обратиться к врачу, заблаговременно наденьте маску, чтобы защитить окружающих в зоне ожидания. Носите маску, когда находитесь в людных местах. Используйте маску однократно, повторное использование маски недопустимо. Меняйте маску каждые 2-3 часа или чаще. Если маска увлажнилась, её следует заменить на новую. После использования маски, выбросьте её и вымойте руки. Одноразовая медицинская маска, при правильном использовании - надёжный и эффективный метод снижения риска заражения коронавирусом и предотвращения распространения грипп       Памятка   ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ОДНОРАЗОВОЙ МАСКИ СНИЖАЕТ ВЕРОЯТНОСТЬ ЗАРАЖЕНИЯ КОРОНАВИРУСОМ 2019- nCoV   - НАДЕВАЙТЕ МАСКУ В ЗАКРЫТЫХ ПОМЕЩЕНИЯХ, В МЕСТАХ БОЛЬШОГО СКОПЛЕНИЯ ЛЮДЕЙ, ПРИ КОНТАКТАХ С ЛЮДЬМИ С СИМПТОМАМИ ВИРУСНОГО РЕСПИРАТОРНОГО ЗАБОЛЕВАНИЯ - МАСКА ДОЛЖНА ПЛОТНО ПРИЛЕГАТЬ К ЛИЦУ И ЗАКРЫВАТЬ РОТ, НОС И ПОДБОРОДОК - ПРИ НАЛИЧИИ ВШИТОГО КРЕПЛЕНИЯ В ОБЛАСТИ НОСА, ЕГО НАДО ПЛОТНО ПРИЖАТЬ К СПИНКЕ НОСА - ЕСЛИ НА МАСКЕ ЕСТЬ СПЕЦИАЛЬНЫЕ СКЛАДКИ, - РАСПРАВЬТЕ ИХ - МЕНЯЙТЕ МАСКУ НА НОВУЮ КАЖДЫЕ 2-3 ЧАСА ИЛИ ЧАЩЕ - ВЫБРАСЫВАЙТЕ МАСКУ В УРНУ СРАЗУ ПОСЛЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ - ПОСЛЕ ПРИКОСНОВЕНИЯ К ИСПОЛЬЗОВАННОЙ МАСКЕ, - ТЩАТЕЛЬНО ВЫМОЙТЕ РУКИ С МЫЛОМ - НОСИТЬ МАСКУ НА БЕЗЛЮДНЫХ ОТКРЫТЫХ ПРОСТРАНСТВАХ - НЕЦЕЛЕСООБРАЗНО ПОВТОРНО ИСПОЛЬЗОВАТЬ МАСКУ НЕЛЬЗЯ - ТОЛЬКО В СОЧЕТАНИИ С ТЩАТЕЛЬНОЙ ГИГИЕНОЙ РУК И КАРАНТИННЫМИ МЕРАМИ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ МАСКИ БУДЕТ МАКСИМАЛЬНО ЭФФЕКТИВНО ДЛЯ ПРЕДОТВРАЩЕНИЯ ЗАРАЖЕНИЯ И РАСПРОСТРАНЕНИЯ КОРОНАВИРУСА 2019 - nCoV - МАКСИМАЛЬНО ЭФФЕКТИВНО ИСПОЛЬЗОВАНИЕ МАСКИ ТОЛЬКО В СОЧЕТАНИИ С ВАКЦИНАЦИЕЙ, ТЩАТЕЛЬНОЙ ГИГИЕНОЙ РУКИ КАРАНТИННЫМИ МЕРАМИ.  

Территориальное отделение государственного казенного учреждения Республики Крым «Центр занятости населения» в городе Феодосия в рамках национального проекта «Демография» проводит набор женщин, находящихся в отпуске по уходу за ребенком до 3-х лет, а так же женщин, имеющих детей дошкольного возраста, не состоящих в трудовых отношениях на профессиональное обучение и дополнительное профессиональное образование.         На обучение могут быть направлены граждане, самостоятельно обратившиеся в органы службы занятости населения Республики Крым.         Направление (выбор профессии) обучения уточнять по тел.: 3-20-48 или по адресу: г. Феодсоия, ул. Украинская, 46, каб. 104.

  Вот и пролетели веселые новогодние праздники. Чтобы продлить о них яркие воспоминания, в нашем детском саду  существует добрая традиция, когда дети приходят прощаться с елочкой. Дети с удовольствием водили хороводы, пели полюбившиеся новогодние песни, танцевали, играли.  А елка – яркая, блестящая, праздничная, радовала ребят  сверкающими огоньками. Прощание с ёлочкой  получилось  веселым, интересным и эмоциональным. До новых встреч ЕЛКА!!!

Последняя неделя декабря в нашем Детском саду (ул. Челнокова, 60) была посвящена празднованию всеми любимого праздника Новый год!!! Всю неделю в саду не смолкали песни, стихи, смех детей; царила атмосфера чего-то необыкновенного, таинственного, завораживающего и сказочного. А новогодние утренники окунули всех детей и взрослых в сказку! Каждый ребенок ждал новогоднего чуда и волшебства! И надежды оправдались. В гости к детям пришли Дед Мороз и Снегурочка. Да не одни, а вместе со сказочными героями. Пришли, чтобы подарить детям Сказку! Сказку не простую, а новогоднюю! Давайте вспомним, как это было…. Потух свет, и появился… Домовенок Кузя!!! Он обходит свое жилище каждый день, проверяет: свет все выключили? А воду? Игрушки собрали? Полотенца постирали? И так каждый день, а ведь и ему в новый год – праздника хочется. И дети пригласили его – встретить праздник вместе. Вот радость –то у Кузьки!!! А Лиса, Волк и Баба-Яга украли посох Деда Мороза и захотели наколдовать свой праздник, по своим правилам, по своим желаниям… Но переругались друг с другом и чуть не испортили праздник детям, но… Появился Дед Мороз со Снегурочкой и праздник был спасен!!! А мадам Шапокляк появилась на детском празднике, думая, что попала на распродажу игрушек. И хотела выбрать игрушку для своей крыски Лариски из детишек, одетых в карнавальные костюмы. Все утренники прошли весело. Дети веселились от души, смеялись, пели песни, водили хороводы, читали стихи и играли в веселые игры. Новогодняя сказка удалась!!!!

         Новый год — это удивительный и всеми любимый праздник. В преддверии праздника все уголки Детского сада № 11 «Сказка» (ул. Челнокова, 60) преображаются. Ведь так хочется, чтобы наши дети чувствовали приближение сказки, новогоднего чуда и волшебства.          Украшение Детского сада к Новому году– это увлекательное занятие не только для воспитателей, но и для самих детишек и их родителей. Родители помогают воспитателям вырезать снежинки, приносят поделки, а обычные окна превращаются в сказочную страну. Мишура, гирлянды, нарядные игрушки, различные новогодние фигурки – все это создает таинственную, сказочную атмосферу.  

  В нашем детском саду продолжаются новогодние утренники для детей всех возрастных групп.  Их подготовка началась задолго до наступления праздников. Воспитатели с детьми разучивали стихотворения, проводили беседы на тему Нового года, новогодних традиций, музыкальный руководитель разучивала с воспитанниками песни и танцы. Дети в ожидании чудесного новогоднего праздника старались и ждали подарков. Огромную работу провели по оформлению групп и музыкального зала наши педагоги. Большое спасибо родителям  Шпитальной М.А.и Никитенко О.В. за помощь  в оформлении зала и приобретении  красавицы ёлочки, а так же  всем родителям за карнавальные костюмы , которые они сделали себе и своим детишкам. На утренник дети пришли нарядные, весёлые, в предвкушении праздника. Педагоги и родители, участвовавшие в новогоднем представлении проявили себя хорошими артистами, показав всё своё творческое мастерство и организаторские способности. Дети смогли окунуться в праздничную атмосферу приключений, поучаствовать в интересных конкурсах. С появлением Деда Мороза начался настоящий праздник с песнями и танцами. Дедушка Мороз волшебным посохом зажег на елочке огни. Ещё долго ребята и их родители будут вспоминать те незабываемые минуты, которые подарил им Новый год. Ведь невозможно забыть удивление в детских глазах, крики восхищения и радости, наполняющие зал, атмосферу новогоднего чуда. Все дети  получили долгожданные подарки.

  В детском саду (Челнокова 108А) традиционно проходит выставка детско-родительских поделок к новому году. На выставке были представлены поделки воспитанников всех групп детского сада, изготовленные совместно с родителями и воспитателями. Мягкие игрушки, открытки, елочные игрушки, композиции из природных материалов – все это сделали дети своими руками. Больше всего поделок было уделено зимним персонажам – Снегуроске, снеговику и конечно же ёлочке.  Все участники выставки смогли проявить свою фантазию и творческий потенциал. Мы благодарим родителей, принявших активное участие в выставке. Вот, что у нас получилось:  

  Новый год – время исполнения желаний, и для малышей ожидание новогоднего праздника связано с волшебством от встречи с Дедом Морозом и Снегурочкой. Атмосфера праздника царила в детском саду всю предновогоднюю неделю, и проведённые утренники окунули всех в сказку.  23.12.2019 г. первыми к нарядно украшенной ёлке пришли самые маленькие ребятишки младших групп. И, первая встреча с главными героями праздника – Дедом Морозом и Снегурочкой была для них незабываемой они с особым удовольствием пели, читали стихи и танцевали. В конце утренника Дед Мороз подарил детям подарки. Праздник прошел весело и интересно.  

  Самый первый зимний праздник, самый волшебный и долгожданный – это день Святого Николая. К этому дню  ребята подготовили выставку рисунков. приобщить детей к культуре русского народа, познакомить с историей жизни Святого Николая. Очень важно  воспитать у детей уважительное отношение к людям, уметь дарить тепло друг другу, доброту, умение приходить на помощь людям. А ещё хочется научить детей радовать своих близких вниманием, подарками и получать от этого удовольствие.   Зима замечательное время года!Люди ласково называют зиму за ее красоту " Зимушка - Зима". Каждый год она приходит к нам в гости и рисует свои картины. Картины у нее особенные, написанные холодом, снегом, льдом. Дети показали красоту зимы в своих рисунках и поделках.

В нашем Детском саду № 11 «Сказка» (ул. Челнокова, 60) воспитатели стараются, чтобы все занятия проходили весело, интересно и необычно. Чтобы дети с удовольствием приходили в детский сад, необходимо заинтересовать их и увлечь. Вот и воспитатель группы № 12 «Непоседы» Гусельникова Зоя Владимировна любит придумывать со своими детьми что-нибудь интересное, необычное, красивое… Каких только рисунков, поделок не создают своими руками ее дети. И каждый раз это маленький шедевр. Каждое занятие у Зои Владимировны, это не просто занятие, а целая «страна умелых ручек», где каждый может проявить свои таланты. Каждый ребенок с особым интересом выполняет задания, старается это делать красиво, аккуратно, творчески. Так же дети очень любят выполняют коллективные творческие работы. Ведь в процессе коллективной работы дети еще больше сближаются, учатся работать в команде с терпением и пониманием относиться к друг другу.

10.12.2019 года в Детском саду № 11 «Сказка» (ул. Челнокова, 60) прошла литературная встреча детей подготовительных групп. Наша встреча была посвящена творчеству замечательного детского писателя Самуила Яковлевича Маршака. Всем с детства знакомы его произведения такие, как «Вот такой Рассеяный», «Кот и лодыри», «Двенадцать месяцев» и многие другие. Маршак прожил долгую и интересную жизнь и всю он её посвятил писательской деятельности. На нашу творческую встречу каждый участник пришел со своим любимым произведением С.Я. Маршака и с твердым желанием очень хорошо выступить. Ситченко Александра (гр. № 2 «Теремок») рассказала стихотворение о том, что человек может знать вежливые слова, выучить все правила поведения и все-таки ему это не поможет, если делает он одно, а в мыслях невежа и грубиян. «Уроки вежливости» - так называлось стихотворение. Известно, что почти все дети имеют хорошее воображение и любят фантазировать. Не всегда это приводит к хорошим последствиям. Гости прослушали, какую злую шутку сыграла фантазия с героем произведения «Чего боялся Петя», воспитанницы группы № 12 «Непоседы» Куцевич Ольги. Не все произведения у Маршака веселые и добрые. Есть у него очень много серьезных произведений о войне. Крутенко Ярослав (группа № 11 «Кораблик») прочитал нам стихотворение «Мальчик из села Поповки» о страшной судьбе мальчика военных лет. Вероника Жиркова (гр. № 10 «Знайки») рассказала историю о том, как важно ценить знания и возможность ее получить. Стихотворение «Кот и лодыри». Юля Хмелёва (гр. № 8 «Гномики») поведала нам забавную историю «Тихая, тихая сказка». А с Рязановой Аделиной из группы № 1 «Теремок» мы прогулялись по страницам «Разноцветной книги». Все гости и участники получили большое удовольствия от творческого вечера. Все участники получили грамоты победителей в разных номинациях и небольшие памятные сюрпризы «Блокнотики для детского творчества».

Сбор данных осуществляет Министерство просвещения Российской Федерации. К участию в опросе приглашаются руководители дошкольных образовательных организаций, воспитатели и родители (законные представители) несовершеннолетних обучающихся. В первой части анкеты укажите Вашу роль в дошкольном образовании, от этого ответа будет зависеть дальнейший перечень предлагаемых вопросов формы, и заполните общие сведения о себе. Во второй и третьей части анкеты внимательно прочтите каждый вопрос и возможные варианты ответов к нему, выберите ответ, наиболее отвечающий Вашему мнению. В случае множественного выбора – выберите 3 наиболее приоритетных для Вас ответа. Анкета анонимна. Результаты опроса будут использованы только в обобщенном виде. https://forms.gle/iUsSop8DdbTgn93v8

С 1 ноября 2019 года проходит второй этап (зимний) Всероссийской акции «Безопасность детства-2019». В рамках этой акции в Детском саду № 11 «Сказка» (ул. Челнокова, 60) прошла интересная встреча с сотрудниками Отдела надзорной деятельности по г. Феодосии. Кочелаба А.С. и Феофонов М.Ю. в доступной форме рассказали детям подготовительных групп № 8 «Гномики», № 10 «Знайки» и № 12 «Непоседы» о том, как правильно вести себя при пожаре, что нужно делать если обнаружили возгорание, а также как встретить безопасно Новый год. Дети очень внимательно слушали советы сотрудников МЧС, ведь человек в форме всегда внушает уважение. С удовольствием отгадывали загадки, отвечали на вопросы о пожаре. В конце встречи дети получили в подарок памятки-советы «Новый год без пожара» и небольшое домашнее задание – раскраски про пожар, которые нужно будет раскрасить дома вместе с родителями. Встреча получилась яркой и познавательной.

  По сложившейся доброй традиции учащиеся музыкальной школы № 1 приходят в гости в детский сад. Вниманию дошкольников были представлены сольные исполнения на музыкальных инструментах,  выступление хора  первого класса «Улыбка» и  группы раннего эстетического развития «Солнышко». Прекрасная  народная музыка в исполнении юных музыкантов никого не оставила равнодушными! Юные артисты искренне и с чувством исполняли произведения  на  музыкальных инструментах, пели народные песни,  а дошколята с неподдельным восхищением одаривали их аплодисментами. Мы считаем, что такие мероприятия  необходимы как для воспитанников детского сада, так и для учащихся музыкальной школы.Кроме того, отрадно видеть, что  среди учащихся музыкального учреждения есть выпускники нашего детского сада. Коллектив детского сада  благодарит музыкальную школу № 1 за сотрудничество и всегда рад совместным встречам.