Детский сад №11 «Сказка»

  Дежурства - это одна из форм организации труда детей. Несмотря на кажущийся незначительный результат труда, дежурства имеют большое значение в воспитании детей: дежурные всегда выполняют работу, имеющую общественную значимость, необходимую для коллектива. Дети – дежурные по столовой  помогают помощнику воспитателя накрыть на столы. Одев фартук и колпачок, они  раздают чашки и ложки, ставит хлебницы, вазочки с салфетками  и др. В группах созданы  уголки «Мы дежурним»  в которых есть  всё необходимое для работы: фартуки, шапочки,картинки маркировки, условные обозначения и др. Дежурство по столовой формирует у детей нравственно-волевые качества и навыки, умение принимать цель и достигать результата. Наши дети дежурят с удовольствием!    

  12 декабря празднуется важная государственная дата - День Конституции Российской Федерации. Уже в дошкольном возрасте мы знакомим детей с основными положениями Конституции, воспитываем любовь, уважение и гордость к Родине, государственным символам, прививаем начальные правовые знания, формируем правовую культуру посредством занятий и праздничных мероприятий.   Педагоги в игровой форме рассказали детям об основном законе России, государственных символах, побеседовали на темы с просмотром презентаций: «Конституция и мы», «Флаг России», «Каждый ребенок имеет право», «Я – гражданин России», прослушали гимн России. 

  Разные бывают традиции. Добрые, смешные, курьезные, а в нашем саду  есть традиция посадить дерево тем детям, которые в следующем году идут в первый класс. Это не только добрая традиция, но и конкретное дело  в котором приняли активное участие дети, сотрудники и  родительские комитеты подготовительных групп детского сада. В этом году выпускники решили посадить можжевеловую рощу. На территории детского сада уже высажены другие виды можжевельника Крымского региона  и вот теперь появился ещё один вид – можжевельник виргинский. Примечательно, что посадка деревьев — это не только забота об экологии, изучение природы родного края но и, что не менее важно, возможность оставить след на Земле, память о себе, своеобразный наказ для последующих поколений. Посаженное своими руками деревце надолго сохранится в памяти наших воспитанников. Выпускники вместе с педагогами  с гордостью сажали деревья. Саженцы  можжевельника будут расти, и радовать глаз. Пусть наши деревья приживутся, вырастут и дарят людям радость и здоровье. А мы будем бережно ухаживать за нашими деревцами и сделаем наш общий дом, наш детский сад, еще красивее и зеленее. У  можжевельников  установлены памятные таблички о том, кем и когда  они высажены.   Ежегодно из стен детского сада выпускается новое поколение будущих первоклашек. Пусть в память о каждом из них останется зелёное дерево или цветущий куст. Места хватит для всех! 

  В детском саду мы  уделяем большое внимание обучению детей основным принципам гигиены, проводим с воспитанниками беседы на темы:«Учим правильно мыть руки»,  «Чистые руки – залог здоровья!», просматриваем, плакаты, видеоролики и мультфильмы о том как правильно мыть руки и для чего это надо делать регулярно. Особенно актуально частое мытье рук с мылом и водой во время глобальной пандемии. Это является  одним из самых доступных, простых и важных способов предотвращения распространения вируса. Воспитатели стараются  постоянно проверять как качественно вымыты руки  у детей,  ведь сформированная привычка мыть руки  с ранних лет перед едой и после туалета  останется у детей на всю жизнь и в дальнейшем  поможет   уберечься  от кишечных растройств и  респираторных заболеваний. Все болезни у ребят, от микробов, говорят. Чтоб всегда здоровым быть, надо руки с мылом мыть!

«Есть память, которой не будет забвенья, И слава, которой не будет конца…» День Героев Отечества в России – это памятная дата, которая отмечается 9 декабря. В этот день чествуют Героев Советского Союза, Героев Российской Федерации и кавалеров ордена Святого Георгия и ордена Славы. В честь этой даты в Детском саду № 11 «Сказка» (ул. Челнокова, 60) прошли мероприятия, цель которых – формирование у дошкольников чувства патриотизма, чувства гордости и уважения к воинам, защитникам Отечества.  Педагоги познакомили детей с краткой историей праздника, историческими событиями, рассказалаи о людях, проявившие мужество и героизм.  ****

  В детском саду ребенок проводит очень много времени. Про это место мы все говорим "Наш второй дом".Так вот, для того чтобы детям  было интересно и нескучно, как правило, необходимо вносить "ярких красок" в будни маленьких воспитанников, поиграть с ними, организовать интересную образовательную деятельность, многому научить. Наши воспитатели планирует и осуществляет воспитательно-образовательную работу в соответствии с программой в тесном контакте с другими воспитателями и специалистами учреждения. Тщательно готовятся к проведению занятий, изучает индивидуальные способности, склонности и интересы детей, следят за состоянием и укреплением  здоровья воспитанников. Умело используют результаты изучения в своей педагогической деятельности с целью развития каждого ребенка. Для того чтобы научить ребенка, нужно с ним поиграть. Ведь через игру дети дошкольного возраста познают мир. А мы, взрослые, стараемся помочь детям творить, не просто, а с интересом.

8 декабря наш Детский сад № 11 «Сказка» (ул. Челнокова, 60) решил отметить необычный праздник – Международный день художника. Дети беседовали о художниках, их творчестве. И главный художник о ком говорили дети – это Иван Константинович Айвазовский. Дети с удовольствием рассматривали картины нашего феодосийского мариниста: «Черное море», «Девятый вал» и др.; вспоминали интересные факты его биографии. И конечно же «творили» свою собственную сказку.  Этот день помог раскрыть творческий потенциал детей.     Нужно помнить, что детство – это особенная пора, пора когда для детей любое дело может превратиться в волшебную сказку и веселую забаву.   

  Ключевыми направлениями работы психолога дошкольного учреждения с детьми с ОВЗ является диагностическая, коррекционная и развивающая работа; профилактическая и консультативная работа с педагогами и родителями, воспитывающими детей данной категории. Содержание программы коррекционной работы определяют следующие принципы: соблюдение интересов ребёнка; системность и доступность; непрерывность; вариативность; принцип создания ситуации успеха; принцип психологической комфортности; гуманность и реалистичность. Для успешности воспитания и обучения детей с ОВЗ необходима правильная оценка их возможностей и выявление особых образовательных потребностей. В связи с этим особая роль отводится педагогической диагностике когнитивных процессов. На выставке – ярмарке «Крымский улей» 2020 г. были представлены диагностические материалы, которые использует в работе педагог – психолог нашего детского сада.

В Республике Крым работает служба детского телефона доверия – экстренная психологическая служба, оказывающая неотложную помощь позвонившему в момент обращения. Если Вы попали в сложную ситуацию, столкнулись с невозможностью решить какие-либо проблемы в семейных отношениях или отношениями со сверстниками, стали жертвой физического, сексуального тлт психологического насилия, не держите все в себе!!! Всего один звонок на детский телефон доверия: 8 800 2000 122 или +7978 0000 738 и Вы получите консультацию со стороны квалифицированного специалиста, который подскажет, что нужно делать в Вашей ситуации, поможет снять психологическое напряжение и окажет психологическую помощь по любому вопросу. И все это с соблюдением полной анонимности, конфиденциальности и абсолютно бесплатно!!!  

    Новый год — время чудес. В эту волшебную пору все мечтают об исполнении желаний. Дети и взрослые верят в сказку и пишут письма новогоднему волшебнику и с нетерпением ждут чудесный праздник – Новый год.      4 декабря отмечается очень интересный и особенный праздник, посвящённый наступающему Новому году, – День заказов подарков и написания писем Деду Морозу.     А кто всех больше ждет новогоднего чуда? Конечно же дети! Очень хочется, чтобы заискрились глаза от счастья у наших детей, чтобы улыбка расплылась на удивлённом лице: "Неужели и правда Дед Мороз существует?»     И в нашем детском саду № 11 «Сказка» (ул. Челнокова, 60) мы, побеседовав с ребятами о Новом годе, про Деда Мороза, о желаниях и о подарках, решили нарисовать и написать письма Деду Морозу. В которых каждый ребёнок напишет своё самое большое желание. Дети со всей ответственностью подошли к этой непростой задачей. Как же выбрать то самое – заветное желание. Как замирали они, глядя сосредоточенно в окно, или нахмурив бровки – покусывали карандаш…. И вот письма написаны, нарисованы, упакованы и отправились в путешествие в Великий Устюг к Дедушке Морозу. А мы с ребятами ждём чуда!!!!  

  Международный День инвалидов В 1992 году Генеральная Ассамблея ООН провозгласила 3 декабря Международным Днем инвалидов. Ассамблея призвала государства-члены ООН проводить мероприятия в ознаменование Дня инвалидов, тем самым напоминая о проблемах этих людей, а главное, обеспечивая для них постоянную социальную защиту и поддержку, равные со всеми остальными членами общества возможности. Проведение 3 декабря Международного дня инвалидов направлено на привлечение внимания к проблемам инвалидов, защиту их достоинства, прав и благополучия, на привлечение внимания общества на преимущества, которые оно получает от участия инвалидов в политической, социальной, экономической и культурной жизни. Цели, ради которых этот день был провозглашен, — полное и равное соблюдение прав человека и участие инвалидов в жизни общества.  Уважаемые родители, в нашем обществе есть люди с ограниченными возможностями здоровья, в том числе, и среди детей посещающих ДОУ. Им особенно важна наша поддержка и помощь. Мы призываем Вас быть внимательней к ним, уважать их личное достоинство. Тем самым мы подаем бесценный пример детям, воспитывая в них толерантность и человечность, формируя уважение, понимание и гуманное отношение к детям —инвалидам.  В рамках празднования Международного Дня инвалидов в нашем детском саду (Челнокова 108А) 03.12.2020 г. были проведены мероприятия с детьми старшего дошкольного возраста по формированию у воспитанников гуманного отношения к детям - инвалидам. Проведены беседы с использованием иллюстративного материала и мультимедийного оборудования. В группах состоялся просмотр мультфильма «Цветик – семицветик» и социальных видеороликов направленных на воспитание сострадания, доброжелательности, желания оказывать  помощь тем, кто в ней нуждается. Во время игр дети учились находить заданный предмет на ощупь с закрытыми глазами, попробовали пообщаться друг с другом без слов,  жестами, преодолеть дистанцию  прыгая на одной ноге и др. Мы прививаем детям умение жить с людьми имеющими ограничения,  рассказываем   на доступном дошкольному возрасту уровне о тех, кто нуждается в добрых поступках.   

     Ежегодно 3 декабря во всем мире отмечается Международный День инвалида. Зачастую люди не задумываются о том, сколько много в мире живет людей с ограниченными возможностями и с какими проблемами ежедневно им приходится сталкиваться, как выживать и как, несмотря на все окружающие трудности, оставаться в гуще событий и не потерять интереса к жизни.     Дети посмотрели и обсудили мультфильм по мотивам сказки В. Катаева «Цветик-семицветик», смотрели социальные ролики и презентации о людях с ограниченными возможностями,  читали сказки «Хроменькая уточка», «Стойкий оловянный солдатик»,  стихи Е. Алябьева: «Пожелайте людям добра», «Вежливым и добрым быть совсем не трудно», «Добрым быть приятно», беседовали на темы «Легко ли быть таким, как не все», «Почему инвалидам тяжело жить», изготовили коллаж «У нас доброе сердце», «Вместе мы сможем больше».     Мероприятия, проведенные в нашем детском саду (ул. Челнокова, 60) были направлены на воспитание у детей таких чувств как: толерантность, доброта, взаимопомощь. А самое главное было вызвать желание детей помогать детям –инвалидам не только в День инвалидов, но и поддерживать их, помнить о них в другие дни. *******

День Неизвестного солдата – это дань благодарности всем тем, кто погиб на фронтах, и на чьи могилы не могут прийти их родственники и потомки. Этот день в нашем детском саду (ул. Челнокова, 60) прошел под девизом «Никто не забыт, ни что не забыто!» (слова Ольги Берггольц, высеченные на граните Пискаревского кладбища, на могие Неизвестного солдата). Мы вспоминали историю войны, беседовали о героях и героических поступках, о том, что благодаря мужеству наших предков мы живем в мире, где не свистят пули над головой и не рвутся снаряды. Дети познакомились с историей появления Дня Неизвестного солдата, узнали о задачах поисковых отрядов, о том, что каждый год эти отряды находят останки погибщих во время Великой Отечественной войны и как трудно вернуть из забвения их имена. ****** ** *

Руководствуясь задачей информирования широких кругов общественности о повышении роли регионов в подготовке кадров для экономики и социальной сферы с учётом положений Стратегии научно-технологического развития государства, а также необходимостью внесения изменений в национальный проект «Образование», обозначенной Президентом РФ В.В. Путиным в ходе Послания Федеральному Собранию 15 января 2020 года, ОИА «Новости России» и редакция журнала «Экономическая политика России» на портале https://regioninformburo.ru/ формируют «Всероссийскую базу образовательного потенциала субъектов РФ – 2021» https://regioninformburo.ru/vserossijskaya-baza-obrazovatelnogo-potencziala-subektov-rf-2021/ Целями данного бесплатного ресурса являются: — Демонстрация перспективных направлений деятельности региональных и муниципальных органов управления образованием и учебных заведений в вопросах реализации государственной политики и нормативно-правового регулирования в сфере общего образования, среднего профессионального образования и соответствующего дополнительного профессионального образования, профессионального обучения, дополнительного образования детей и взрослых, воспитания, опеки и попечительства в отношении несовершеннолетних граждан, социальной поддержки и социальной защиты обучающихся, а также оказания государственных и муниципальных услуг в сфере дошкольного, начального общего, основного общего образования, среднего профессионального образования и соответствующего дополнительного профессионального образования, профессионального обучения и дополнительного образования детей; — Содействие органам исполнительной власти муниципальных районов, городских и сельских поселений в вопросах организации предоставления общедоступного и бесплатного образования по основным общеобразовательным программам; — Выявление, сбор и распространение лучших профориентационных практик, а также поддержка организаций, реализующих профориентационную деятельность; — Выявление образовательных учреждений на местах, в которых дети активно развивают творческое начало, учатся самостоятельно мыслить, работать индивидуально и в команде, решать нестандартные задачи, ставить перед собой цели и добиваться их, чтобы в будущем это стало основой их благополучной интересной жизни; — Освещение социально значимых конкурсов, акций и иных мероприятий, проводимых образовательными учреждениями и организациями на территориях всех видов муниципальных образований субъектов РФ. Форма бесплатной регистрации для размещения важных новостей образовательных учреждений и организаций находится тут https://regioninformburo.ru/add-news/  Участники формирования «Всероссийской базы образовательного потенциала субъектов РФ – 2021»  https://regioninformburo.ru/vserossijskaya-baza-obrazovatelnogo-potencziala-subektov-rf-2021/ — федеральные,  региональные и муниципальные государственные органы управления образованием, а также учебные учреждения, организации и предприятия всех видов муниципальных образований с учетом добавлений Федерального закона от 27 мая 2014 года № 136−ФЗ (сельское поселение, городское поселение, муниципальный район, городской округ, внутригородская территория города федерального значения, городской округ с внутригородским делением, внутригородской район). Новости системы образования субъектов  РФ сводятся здесь https://regioninformburo.ru/category/obrazovanie/ Формирование «Всероссийской базы образовательного потенциала субъектов Российской Федерации» направлено на развитие воспитания, дистанционного обучения и новых инструментов в системе школьного, дошкольного и профессионального образования регионов России.

  Каждый день в детском саду для детей — это что-то новое, интересное и занимательное. Это общение детей друг с другом, познавательные и веселые игры, развивающие занятия, творчество. У детей совсем нет времени скучать, каждый занят интересным делом.       Педагоги стараются провести каждое занятие так, чтобы у ребенка не пропала охота прийти завтра снова в детский сад. Занимательная математика, экспериментирование, различные физминутки, гимнастика – все это не вызовет интереса у ребенка, если будет проведено скучно и обычно. Ведь даже такое простое дело, как рассматривание капель дождя можно превратить в увлекательное приключение!  

Мама – это значит нежность, это ласка, доброта! Мама – это безмятежность, это радость, красота! Мама – это на ночь сказка, это утренний рассвет! Мама – в трудный час подсказка, это мудрость и совет! Мама – это зелень лета, это снег, осеений лист! Мама – это лучик света! Мама – это значит ЖИЗНЬ! В последнее воскресенье ноября отмечается самый добрый, нежный, искренний, теплый и самый сердечный праздник – День Матери!!! В этот день принято поздравлять своих любимых мамочек. И наши воспитанники со всей своей любовью готовились к этому прекрасному дню!!! Готовили подарки, рисовали рисунки, читали стихи. Все свои добрые чувства ребята вложили в созданные своими руками поздравительные открытки и подарки  для мам.  ***  

                                          «Приобрести здоровье – храбрость,                                   сохранить его – мудрость,                                   а умело распорядиться им – искусство»                                                                       Франсуа Вольтер    24 ноября в детском саду прошел Педагогический совет в форме деловой игры.    "Здоровье дороже богатства" – утверждал французский писатель Этьен Рей, который жил в конце 19 века. Точно также утверждают и многие из нас. О здоровье говорят, о здоровье спорят, здоровья желают. С самого раннего детства каждый из нас осознаёт важность разумного отношения к своему здоровью…  По общепринятым представлениям структура здоровья человека обеспечивается здравоохранением лишь на 10-12 %, наследственности принадлежит 18 %, условиям среды – 20 %, а самый большой вклад – 50-52 % - это  образ жизни, т.е. наше отношение к собственному здоровью. Значит, «контрольный пакет акций» - вот эти самые 50-52 % - в наших руках. О том, как грамотно распорядиться этим «контрольным пакетом акций» в условиях дошкольного учреждения, шла речь на нашем педсовете, тема которого звучала так: «Обеспечение оздоровительной направленности физического воспитания в детском саду».    

    Осень — это фейерверки красок, дивно украшенные леса. Нельзя не восхищаться той красотой, что дарит нам осенняя природа.  Осень вдохновила воспитанников подготовительной группы № 1 «Теремок» на творчество.         В рамках группы прошел конкурс рисунков «Осенние чудеса природы». Вот, что у них получилось!!!  

  Воспитателю необходимо постоянно учиться, друг у друга. Воспитателям есть чем поделиться, но вопрос состоит в  том, как это лучше сделать. Важно уметь  эффектно представлять свой опыт, транслировать его, как  можно большему количеству коллег, профессионально. Одной из форм трансляции педагогического опыта все большую популярность приобретают так называемые мастер-классы. 20 ноября 2020 г.   воспитатели Онуфриенко С.А. и Поливенко И.С. провели для педагогов  детского сада мастер – класс по физическому развитию дошкольников. Тема мастер - класса «Пожарные на учении».  Задачи: приобщать воспитателей к физкультуре, спорту, здоровому образу жизни; совершенствовать технику основных движений; показать использование приемов проведения сюжетной физкультуры  в детском саду; обогатить воспитателей знаниями, практическими умениями в воспитании физической культуры детей.  

    18 ноября отмечается замечательный праздник – День рождения Деда Мороза. В этот день мы провели онлайн-конкурс чтецов. Дети подготовительных и старших групп читали стихи о главном волшебнике страны.  Все ребята очень старались прочитать свое стихотворение выразительно и ярко, как настоящие артисты.    Перед жюри стояла не простая задача: выбрать победителя конкурса. Ведь каждое выступление получилось трогательным и запоминающимся!      Все участники конкурса получили почетные дипломы и памятные призы.    Выражаем огромную благодарность родителям и воспитателям, участвовавшим в подготовке чтецов к конкурсу.    Мы надеемся, что конкурс чтецов к такому событию станет доброй традицией в нашем детском саду!!!