ДОБРО ПОЖАЛОВАТЬ НА МОЮ СТРАНИЦУ

Мой E-mail: ira.polivenko.83@mail.ru;  
телефон: (36562) 3-51-18 

ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ РАБОТЫ
Обычно родителей волнует следующий вопрос: что же будет делать с малышом в детском саду этот загадочный психолог? Поэтому  раскрою направления работы педагога – психолога, касающиеся непосредственно работы с дошкольниками – это психологическая диагностика, профилактика и коррекционно-развивающая работа.

Цели деятельности педагога-психолога:

• создание условий для обеспечения полноценного психического и личностного развития детей дошкольного возраста в процессе их воспитания, образования и социализации на базе ДОУ;
• содействие администрации и педагогическому коллективу ДОУ в создании социальной ситуации развития, соответствующей индивидуальности детей и обеспечивающей психологические условия для охраны психологического и психического здоровья детей, их родителей, педагогических работников и других участников образовательного процесса;
• содействие педагогическому коллективу, администрации, родителям в воспитании детей дошкольного возраста, формировании у них социальных качеств личности, способности к активному социальному взаимодействию; педагогической готовности к школьному обучению;
• формирование у детей психологической готовности к решению задач последующих возрастов.

Задачи деятельности педагога-психолога:

• психологический анализ социальной ситуации развития в ДОУ, выявление основных проблем в определении причин их возникновения, путей и средств их разрешения;
• содействие личностному и интеллектуальному развитию детей в процессе освоения основной общеобразовательной программы дошкольного образования, результатом которого является достижение воспитанниками психологической готовности к школе;
• формирование у детей способности к контролю и самоорганизации;
• содействие педагогическому коллективу в гармонизации социально-психологического климата в ДОУ;
• психологическое обеспечение основной общеобразовательной программы дошкольного образования с целью адаптации их содержания и способов освоения к интеллектуальным и личностным возможностям и особенностям детей;
• профилактика и преодоление отклонений в социальном и психологическом здоровье, а также в развитии детей;
• участие в комплексной психолого-педагогической экспертизе профессиональной деятельности специалистов ДОУ, образовательных программ и проектов, учебно-методических пособий, работе ПМПк.

• Диплом побетителя 1 место  Всероссийского конкурса "Дуатесса" Блиц - олимпиада: "Адаптация детей раннего возраста к условиям дошкольной организации" 2017
• Сертификат о создании персонального сайта 2016 г. 
• Диплом участника образовательного курса Педагоги. онлайн 2017 г. 
• Свидетельство о представлении педагогического опыта на Всероссийском уровне 2017 г. 
• Свидетельство о публикации методической разработки "Использование психогимнастики М.И.Чистяковой в ДОУ"2017 г. 
• Свидетельство о публикации методической разработки "Развиваем речь детей и взрослых" Семинар - практикум  2017 г. 
• Диплом победителя 1 место Всероссийского конкурса «Дуатесса». Блиц0олимпиада «Обучение и воспитание детей с ОВЗ» 2019 г.
• Диплом  победителя 1 место Всероссийского конкурса «Дуатесса».  Блиц-олимпиада  «Речевое развитие дошкольников в соответствии с ФГОС ДО» 2020 г.
• Диплом победителя 1 место Всероссийского конкурса «Дуатесса». Блиц-олимпиада «Взаимодействие ДОО с родителями в соответствии  с требованиями ФГОС ДО» 2020 г.
• Сертификат участника вебинара «Общее представление о категориях детей с ОВЗ» 2021 г.
• Сертификат участника Выставки – ярмарки психологических идей «Крымский улей» 2020 г.
• Сертификат участника вебинара ««Формирование собственной базы дидактических пособий с помощью специальных компьютерных программ: «Конструктор картинок» и «Генератор логопедических заданий»        2021 г. (3 ч.)
• Сертификат участника Всероссийского финального форума «Воспитываем здорового ребёнка» 2021 г.
• Сертификат участника вебинара «Выявление и коррекция, профилактика расстройств поведения и речи у детей дошкольного и школьного возраста» 2021 г.  (2 ч.)
• Сертификат учатника вебинара «Формирование навыкоа звуко-буквенного анализа и синтеза простых слов у детей с ОНР»  2022 г. (3 ч.)
• 2022 г. Участие во Всероссийском форуме «Воспитатели России»: Дошкольное воспитание: новые ориентиры для педагогов и родителей»2023 г. Сертификат участника вебинара «"Готовность к школе. Что важно знать и учитывать при подготовке к школе? Советы педагогапсихолога" ( 1 час) 
• Грамоты и благодарности

2021 г. Благодарственное письмо от редакции сетевого издания «Всезнайкино»

Мои публикации

2022 г. Свидетельство о публикации методической разработки на сайте infourok.ru  Консультация по развитию речи.2022 г. Свидетельство о публикации методической разработки  для родителей и педагогов «Подготовка ребёнка к школе»Работа с детьми

РАБОТА СО СТУДЕНТАМИ, ВЫСШИХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЙ (ПРАКТИКА В ДЕТСКОМ САДУ)

  ДЕЛЮСЬ ОПЫТОМ С КОЛЛЕГАМИ ПО РАБОТЕ

Очень важным считаю вызвать у детей интерес к занятию, создать у них состояние увлеченности, умственного напряжения, направить усилия на осознанное освоение знаний, умений и навыков. Этому способствует нетрадиционная форма проведения  занятий и подготовка к ней. Основной метод получения знаний детьми – это метод предварительного погружения в изучаемый материал. (выступление на педсовете 2022 г.)

 

2023 г. Консультирование педагогов-психологов из детских садов города 


ТВОРЧЕСКАЯ АКТИВНОСТЬ

Советы родителям

• Тест на определение готовности ребенка к школе
• Полезные советы родителям в период адаптации ребенка к детскому саду
• Советы родителям «Столкновение ребенка с потерей близких»
• «Почему ребенок не слушается»
• «Детские страхи»
• Советы родителям имеющим детей с ограниченными возможностями здоровьяПрезентация «Первый раз в первый класс. Адаптация»
• Консультация для родителей «Подготовка ребёнка к школе»
• УЧАСТИЕ В АКЦИЯХ И СУББОТНИКАХ