Опубликовано пн, 14/09/2026 - 12:23 пользователем moderator
Сегодня в группах детского сада прошли занятия по экспериментальной детельности «Изучаем свойства песка».
В группе «Подсолнушек» дети вместе с воспитателем Лабакиной Татьяной Анатольевной на время превратились в маленьких исследователей.
Надели фартуки, взяли лупы — и стали внимательно рассматривать обычный песок. Тот самый, который кажется таким привычным.
Ребята наблюдали, замечали детали, сравнивали и учились смотреть на простые вещи по-новому. Ведь исследование начинается не с большой лаборатории, а с любопытства и вопроса: «А что там внутри?»
Так дети увидели: даже самый простой песок может быть интересным, если рассматривать его внимательно.
А вот ребята из группы «Солнышко» вместе с воспитателем Лысенко Ириной Владимировной знакомились со свойствами песка — не за столами, а на свежем воздухе, пока погода радует теплом.
Дети взяли лупы и отправились в настоящее путешествие в мир знаний. Рассматривали песчинки, наблюдали, чем они отличаются, учились замечать детали и задавать вопросы.
Такие занятия помогают детям не просто слушать объяснения, а исследовать самим: трогать, сравнивать, рассматривать и делать первые выводы.
Иногда для открытия нужен совсем небольшой набор: тёплый день, песок и лупа в руках любознательного ребёнка.
Надели фартуки, взяли лупы — и стали внимательно рассматривать обычный песок. Тот самый, который кажется таким привычным.
Ребята наблюдали, замечали детали, сравнивали и учились смотреть на простые вещи по-новому. Ведь исследование начинается не с большой лаборатории, а с любопытства и вопроса: «А что там внутри?»
Так дети увидели: даже самый простой песок может быть интересным, если рассматривать его внимательно.
А вот ребята из группы «Солнышко» вместе с воспитателем Лысенко Ириной Владимировной знакомились со свойствами песка — не за столами, а на свежем воздухе, пока погода радует теплом.
Дети взяли лупы и отправились в настоящее путешествие в мир знаний. Рассматривали песчинки, наблюдали, чем они отличаются, учились замечать детали и задавать вопросы.
Такие занятия помогают детям не просто слушать объяснения, а исследовать самим: трогать, сравнивать, рассматривать и делать первые выводы.
Иногда для открытия нужен совсем небольшой набор: тёплый день, песок и лупа в руках любознательного ребёнка.
- 2 просмотра














